Культурология

Общая характеристика ОП ВО

Срок получения образования по ОП ВО (вне зависимости от применяемых образовательных технологий), включая каникулы, предоставляемые после прохождения государственной итоговой аттестации в очной форме составляет 4 года.

Объем ОП ВО составляет 240 з. е. вне зависимости от формы обучения, применяемых образовательных технологий. При реализации ОП ВО применяются электронное обучение и дистанционные образовательные технологии. К освоению ОП ВО допускаются лица, имеющие среднее общее образование.

Типы задач профессиональной деятельности выпускников:

• Проектно-аналитический.

Области профессиональной деятельности и (или) сферы профессиональной деятельности, в которых выпускники, освоившие образовательную программу, могут осуществлять профессиональную деятельность:

• 01 Образование и наука (в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, дополнительного образования);

• 04 Культура, искусство (в сфере реализации культурнопросветительской деятельности, проектной деятельности).

Перечень основных объектов (или областей знания) профессиональной деятельности выпускников (при наличии): фундаментальные проблемы теории и истории культуры; культурные формы, процессы, практики в истории и современности; культурное и природное наследие; способы производства культурных значений, средства их

распространения; способы закрепления и потребления в публичной и приватной

сферах жизни общества; формы, способы и средства культурных массовых коммуникаций; межличностные и межкультурные взаимодействия в глобальном и локальном измерениях; просвещение и образование в сфере культуры.

• Все документы

• Описание ОП ВО

• Аннотации дисциплин

• Рабочие программы дисциплин

Перечни зачетов и экзаменов

• ИК22-04Б (2024-2025 уч. год)

Примерные темы выпускных квалификационных работ

1. Культурное исследование возрастной стратификации в современной российской культуре (на материале исследования города Красноярска)
2. Формирование социально-культурного пространства для повышения качества инклюзивного образования в современном университете
3. Культурное исследование этносов в концепции Евразийства (на материале анализа русского и казахского этносов города Красноярска)
4. Исследование анимационного кино как социокультурной практики Модерна для культурной трансмиссии (на материале города Красноярска в 2010-2012 гг.)
5. Эмиграционные процессы Красноярского края в начале XXI века
6. Комплексный подход к изучению культурного пространства города Красноярска
7. Актуальное состояние и прогнозирование социально-культурного развития КМНС (эвенки)
8. Художественная культура как единство "социального" и "культурного"
9. Способы сохранения и трансляции эвенкийской культуры на материале анализа культурных процессов в Красноярском крае первой трети XXI века
10. «Большие данные» как метод исследования туристических миграций в контексте процессов глобализации
11. Межкультурные и межэтнические коммуникации в международных спортивных событиях 21 века
12. Восприятие визуального образа Красноярска жителями и гостями города
13. Феномен двойственной этнической идентичности в современных сибирских городах (на материале анализа города Красноярска)
14. Проект инновационной стратегии преподавания курса "Мировая художественная культура" в системе среднего образования
15. Визуализация базовых концептов сибирской культурной политики в контексте place management.